Formation pour les enseignants

Le rythme et la musicalité

La musique a une emprise sur chaque être humain, et c’est d’autant plus vrai dans l’univers de la danse ! Elle fait partie intégrante des cours, des chorégraphies et des spectacles. Elle peut exercer une grande influence sur la qualité de l’enseignement de la danse. C’est pourquoi il est fondamental d’en connaître quelques notions théoriques de base et de saisir l’impact de ses choix musicaux dans la construction des exercices et des chorégraphies. L’objectif ne consiste pas à faire de vous des musiciens, mais bien de vous familiariser suffisamment avec le rythme et la musicalité pour faire de bons choix musicaux en lien avec vos exercices et que vous soyez confiant.e lorsque vient le temps d’expliquer à vos élèves les notions de musicalité.

La formatrice qui vous accompagnent 

Michelle Cormier

Michelle Cormier est titulaire du diplôme de Boursiers de L'École de danse de Québec en interprétation et en pédagogie (1991). Son diplôme en poche, Michelle Cormier choisit de se consacrer principalement à l'enseignement. Elle est spécialisée en danse moderne basée sur la technique Graham ainsi qu’en danse contemporaine. Ses chorégraphies, qu'elle crée pour les étudiants de L’École de danse de Québec, portent une empreinte originale qui se retrouve dans toutes ses œuvres. Elle est présentement responsable pédagogique du programme Danse-études de l’école Élédanse en collaboration avec le PALS de Pointe-Lévy. Elle est aussi impliquée au sein du Réseau d'enseignement de la danse (RED), a co-écrit le Guide de danse contemporaine pour les écoles loisir de la province et les supports pédagogiques utilisés dans les écoles de loisirs en lien avec le RED. Michelle enseigne également trapèze volant à L'École de cirque de Québec et assure aussi la régie technique de nombreux spectacles professionnels de danse et de théâtre.