Le RED dépose des recommandations pour le secteur de l’enseignement de la danse dans le contexte des consultations prébudgétaires

Dans le cadre des consultations prébudgétaires 2022-2023 du gouvernement du Québec, le Réseau d’enseignement de la danse (RED) a déposé des recommandations en vue de soutenir les organismes de regroupement ainsi que les écoles de danse, organisations lourdement éprouvées dans les deux dernières années.

Ses principales demandes visent à augmenter l’aide financière en soutien aux organismes de regroupement, particulièrement les organismes à portée nationale, à diversifier la reconnaissance et augmenter le financement pour les écoles de formations en arts, et bien sûr, à soutenir les écoles de danse privées, qui ont été pour la grande majorité exclues des programmes d’aide financière durant la pandémie.

Soutien aux organismes de regroupement

Les organismes culturels de regroupement comme le RED, financés par le PAFOR, occupent un rôle crucial au sein de leurs milieux respectifs. Ils ont vu leur rôle se renforcer depuis la pandémie du fait du besoin constant de rassembler, concerter, représenter leurs membres et les informer en agissant comme partenaires avec la Santé publique, le ministère de la Culture et des Communications (MCC) et les autres instances gouvernementales. Ce rôle de concertation, de représentation et d’animation de la communauté fait peser une charge administrative et opérationnelle supplémentaire que l’aide au fonctionnement ne parvient pas à absorber.

Demande : Bonifier le budget dédié au PAFOR afin de réduire les disparités territoriales et améliorer la qualité des services rendus aux membres, sur l’ensemble du territoire québécois.

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Soutenir et élargir l’accès pour la filière de formation en danse

Seulement 21 écoles de danse reçoivent un financement dans le cadre du Programme d’aide au fonctionnement pour les organismes de formation en arts (PAFOFA), ce qui représente seulement 1 % des écoles de danse recensées à ce jour. Historiquement, seules les danses classique et contemporaine sont reconnues par le programme. Or, de nombreuses écoles au Québec enseignent ces types de danse, mais aussi plusieurs autres genres de danse qui contribuent à la formation des jeunes artistes et au rayonnement du Québec à l’international.

Demande : Bonifier le budget dédié au PAFOFA afin d’inclure progressivement de nouveaux bénéficiaires (ouverture à plus de genres de danse) et soutenir la filière de formation pour assurer la relève québécoise en danse.

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Soutenir les écoles de danse exclues des programmes d’aide existants

Durant la pandémie, excepté les quelques écoles de danse soutenues dans le cadre du PAFOFA, très peu ont pu bénéficier des montants versés dans le cadre du Plan de relance économique du milieu culturel. Les millions attribués ont majoritairement été distribués via le Conseil des arts et des lettres du Québec (CALQ) et la Société de développement des entreprises culturelles (SODEC). Malheureusement, les écoles de danse ne sont pas admissibles aux programmes de ces organismes alors qu’elles contribuent également au développement et au rayonnement de la culture québécoise. Les écoles de danse n’ont pas pu, non plus, bénéficier du Plan d’aide pour le loisir et le sport annoncé par le ministère de l’Éducation, car elles ne sont pas admissibles aux aides de ce ministère. Souvent considérées à l’intersection de la responsabilité de plusieurs ministères : le ministère de l’Économie et de l’Innovation, le ministère de l’Éducation et le ministère de la Culture et des Communications, plus de 90 % des écoles n’ont reçu aucune aide du gouvernement du Québec pendant la pandémie. En effet, aucune aide spécifique n’a été pensée pour répondre aux besoins criants de celles-ci.

Demande : Prévoir une aide financière non remboursable pour soutenir la relance des écoles de danse, pour l’instant, non admissibles aux aides financières du ministère de la Culture et des Communications ni à aucun de ces organismes liés (CALQ et SODEC)

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